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Nom prénom: BRAHIM DEMNATI
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Hôpital: Laboratoire de chimie, biochimie, nutrition, environnement et santé, Faculté de médecine et de pharmacie, Université Hassan 2, Casablanca

 
Nom prénom: elmehdi boumediane
Email: dr,boumedian@gmail.com
Hôpital: Service de traumatologie-orthopédie B. Centre hospitalier universitaire Mohammed VI, Marrakech

 
Nom prénom: siham dkhissi
Email: sihamdkhissi10@gmail.com
Hôpital: laboratoire de recherche clinique et épidémiologique de la pathologie ostéoarticulaire, Université Cadi Ayyad, Marrakech

 
Nom prénom: zakaria chabihi
Email: z.chab@gmail.com
Hôpital: laboratoire de recherche clinique et épidémiologique de la pathologie ostéoarticulaire, Université Cadi Ayyad, Marrakech

 
Nom prénom: samir ibn moussa
Email: s.b.moussa@gmail.com
Hôpital: Laboratoire de chimie, biochimie, nutrition, environnement et santé, Faculté de médecine et de pharmacie, Université Hassan 2, Casablanca

 
Nom prénom: mohamed Rahmi
Email: m.rahm@gmail.con
Hôpital: CHU ibn Rochd, Pavillon 32, casablanca

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La traumatologie orthopédie est une spécialité médicale qui requiert non seulement une connaissance approfondie de la part des praticiens mais également une capacité à évaluer et à réagir de manière adéquate face à des cas cliniques variés. Les Examens Cliniques Objectifs et Structurés (ECOS) représentent une méthode d’évaluation formative et sommative essentielle dans la formation médicale. L’intégration de techniques de maquillage à effets spéciaux dans les ECOS peut potentiellement enrichir cette méthode d’évaluation en rendant les scénarios plus réalistes et en améliorant l’engagement des étudiants.

Matériel et méthodes:
Pour cette étude, nous avons intégré des techniques de maquillage à effets spéciaux dans dix stations ECOS portant sur divers scénarios de traumatologie orthopédie. Des acteurs professionnels ont été formés pour simuler des blessures réalistes. Les étudiants ont été évalués sur leur capacité à diagnostiquer et à traiter ces cas, ainsi que sur leur réaction émotionnelle et leur prise de décision clinique.

Résultats:
Les résultats ont montré une amélioration significative de l’engagement des étudiants et de leur capacité à poser un diagnostic précis. De plus, les étudiants ont rapporté une expérience plus immersive et éducative, ce qui a contribué àune meilleure rétention des connaissances et à une confiance accrue dans leurs compétences cliniques.

Discussion:
L’ajout de maquillage à effets spéciaux dans les ECOS a démontré plusieurs avantages pédagogiques. Cependant, il convient de discuter des défis liés à la mise en œuvre de telles techniques, notamment le coût, le temps de préparation supplémentaire et la nécessité de former les acteurs.

Conclusion:
L’intégration de techniques de maquillage à effets spéciaux dans les ECOS en traumatologie orthopédie offre une méthode innovante pour améliorer l’enseignement médical. Cette approche augmente non seulement le réalisme des scénarios cliniques mais contribue également à préparer les étudiants à des situations réelles de manière plus efficace. Des recherches supplémentaires sont nécessaires pour évaluer l’impact à long terme de cette méthode sur les compétences cliniques des étudiants.
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